Кафедра Электротехнической И Электронной Инженерии

Здравствуйте! Я Дениз Шенель. Я научный сотрудник кафедры электрической и электронной инженерии Босфорского Университета. Сейчас я дам вам краткую информацию о кафедре. Эта кафедра дает образование бакалавра, магистра и доктора. Преподавательский состав, который продолжает исследование в 9 ключевых областях электрической и электронной инженерии, из которых 24 преподавателя работают на постоянной основе и 11 на неполной. Студенты учащиеся на бакалавра проходят курсы в 4 различных категориях. Эти категории состоят из математики и фундаментальных наук, гуманитарных наук, общей инженерии и специализированных курсов по электрической и электронной инженерии. Студенты могут выбрать для себя вторую специальность. из программ разных факультетов в дополнении к основной программе. Наблюдая за денденцией студентов нашей кафедры, мы можем сказать, что больше всего популярны физика и математика. Также студенты могут выбрать непрофилирующую специальность из программ, представленных в 11 различных областях. С помощью этих программ студенты имеют возможность развивать навыки, необходимые им после выпуска. Исследования варьируются в широком диапазоне от микроэлектроники до проектирования систем связей, от робототехники до нанотехнологий, от биомедицины до теоретических работ, при этом играя важную роль в появлении новых исследователей. У Босфорского Университета имеются соглашения по обмену студентов с более чем 300 ведущими мировыми университетами. В то время как студенты из тех университетов гостят у нас, наши студенты получают возможность поучиться в ведущих университетах Америки и Европы, таких как Технологический Университет Джорджии и Технический Университет Мюнхин. Высшее образование является важной частью обучения. Студенты стажируются в летний период в общей сложности 60 рабочих дней и набираются опыта в промышленности. Нашей кафедре выделяются квоты для стажировки от ведущих компаний в своем секторе. Выпускники могут работать во всех ответвлений электрической и электронной инженерии, таких как электронное проектирование, обработка сигналов роботип, телекоммуникация. Благодаря навыкам, полученным в университете, они могут профессионально работать в таких различных областях, как фундаментальные науки и финансы. Глядя на тенденции наших выпускников, выдно, что они приуспели в таких областях, как "АЭнДи" инженерия, управление, предпринимательство, финансы и банковское дело. Привет! Я Айбюке Чалыкоглу. Я студентка 4 курса кафедры электрической и электронной инженерии Босфорского Университета. Получив в школе образование с уклоном на математику и естественные науки я отдала предпочтение инженерному образованию, т.к это был мне ближе. Рассмотрев все варианты, которые были передо мной, я увидела, что электрическая и электронная инженерия впереди остальных, поэтому я выбрала кафедру электрической и электронной инженерии Босфорского Университета. При моем выборе кафедры электрической и электронной инженерии, я, как и каждый учащийся этой школы не так уж много исследовала эту специальность, но могу сказать, что после того как я сюда приехала, Босфорский университет делал меня счастливой как в академическом плане, так и в социальном. Босфорский Университет предоставляет очень хорошее образование, дает хорошее техническое обучение и инженерную подготовку, и кроме всего этого, это очень социализированный университет. Эти условия вы найдете не в каждом университете. Если оценить, то я получила больше чем ожидала. Босфорский Университет предоставляет всё, что должен иметь хороший университет. Кроме того, студент Босфорского Университета может развивать себя как интеллектуально, так и социально, учавствуя в жизни различных кружков, Не только социальные возможноси изменят вас, отношения с преподавателями здесь очень хорошие, их двери всегда открыты дя студентов. Вы можете спросить у них всё, что приходит вам на ум. Они будут стараться поддержать вас во всем- это одно из богатств этой кафедры.
Привет! Я Кан Октай. Я студент 4 курса кафедры электрической и электронной инженерии Босфорского Университета. Желание получать образование вместе с лучшими и получившими очень высокий балл на тестировании учащимися было одной из причин моего выбора. Другой причиной моего предпочтения стало то, что после окончания Босфорского Университета появляются перспективы за рубежом. Я принял решение на счет специальности летом в 11 классе. Я много размышлял о своей будущей специальности. Пред тем, как сделать выбор я обсуждал эту тему со многими учителями. В ходе этих разговоров я узнал о моей кафедре и об областях ее исследований. Например, нанотехнологии, биотехнологии и полупроводниковые технологии. Это повысило мою мотивацию поступить именно на эту специальность. Эту мотивацию поддержало мое желание учиться среди успешных студентов с большим потенциалом. После окончания университета я хочу продолжить свою работу, для этого я хочу воспользоваться возможностями получения степени магистра и доктора за рубежом.