كلية الهندسة والعمارة

مرحبا أنا البروفيسور الدكتور يوجال كوني ولدت عام ١٩٦٤ في إسكيشهير. لقد عملت كنائب رئيس جامعة
يوزكات بوزوك منذ حوالي ٣ سنوات، وكنت عميدًا لكلية الهندسة المعمارية لمدة عام ونصف. وأنا مهندس مدنيتأسست كلية الهندسة والعمارة في عام ١٩٩٢ككلية تابعة لجامعة قيصري إرجييس. مع إنشاء جامعة يوزغات
بوزوك في عام ٢٠٠٦، بدأت العمل ككلية داخل جامعة يوزكات. في عام ٢٠١٦ تم إنشاء كلية الهندسة المعمارية على
مساحة ٥٠ ألف متر مربع حيث هي الآن. تقع في منطقة كبيرة بها مختبرات ومرافق يمكن أن تقدم خدمات مهمة
حقًا. يوجد ١٦٠٠ طالبا في كليتنا منذ عام ٢٠٢٣. ٢٠٠ طالبا منهم من الطلاب الأجانب. في كلية الهندسة
المعمارية هناك هندسة الكمبيوتر، والهندسة الكهربائية الإلكترونية، والهندسة المدنية، والهندسة الميكانيكية
وقسم الهندسة المعمارية، وقسم تخطيط المدن والمناطقفي كلية الهندسة والعمارة بجامعة يوزغات بوزوك، توجد دروس عامة بالإضافة إلى دروس مهنية تنتمي إلى
كل تخصص. بصرف النظر عن هذا، يمكن لطلابنا التسجيل في العديد من الدروس المختلفة التي يتم تقديمها
في سياق الدروس الاختيارية الغير المنهجية، والتي يتم إجراؤها تحت إدارة الجامعة. والغرض من ذلك هو تحسين
مستوى معرفة الطالب خارج الدروس المهنية. هناك أيضًا دروس في مواضيع مختلفة مثل دورة التخطيط الوظيفي
ودورة الأمن السيبراني، في سياق تعليم القيم الإنسانية. من خلال هذه الدروس، تتاح لطلابنا الفرصة لاكتساب
المعرفة في كل من مهنتهم وفي مواد أخرى خارج مهنتهمالمنطقة التي تقع فيها كلية الهندسة والعمارة تتكون من مساحة ٥٠ ألف متر مربع. يتكون جزء كبير منها من مرافق
لضمان تطوير طلابنا مثل المعامل وورش العمل وصالات الحاسوب. تغطي المعامل والورش
مساحة كبيرة جدًا في هذه المنطقة. توجد صالات الحاسوب تابعة لمهنة الحاسوب وورش عمل وغرف رسم تابعة
لقسم الهندسة المعمارية ومختبرات تابعة للهندسة المدنية. تتوفر مختبرات متعددة في قسم الهندسة المدنية. لأن الهندسة
المدنية تحتاج العديد من المعامل في مختلف الفروع. المعامل مجهزة بالآلات والأجهزة التي يمكن أن تخلق فرصًا
جادة. البنية التحتية، والبنية التحتية للمختبرات، والبنية التحتية لورشة العمل المطلوبة لطلابنا لتلقي التعليم
الهندسي والمعماري هي في أعلى مستوىيحضر طلابنا تدريبين مختلفين في كلية الهندسة المعمارية. بشكل عام، لكل قسم مجالات تدريبه الخاصة. في حين
أن بعض مجالات التدريب هذه موجودة في المكتب، فإن بعضها يتكون من تدريب بناءً على الملاحظات
في هذا المجال. يقوم طلابنا بمشاريع التخرج ومشاريع البحث ومشاريع التطبيق. في حين أن هذه المشاريع تستمر
لسنوات في بعض الأقسام إلا أنها تكثف في السنة الأخيرة في معظم الأقسام. ينفذون مشروعًا يجمع فيه طلابنا
بين معرفتهم النظرية والملاحظات الميدانية التي تعلموها خلال فترة تدريبهم ، وفي النهاية يقدمون معرفتهم بأحدث
الطرق. في نهاية كل عام ، يُمنح طلابنا الفرصة لعرض
مشاريعهم، من خلال تقديم عروض تلصيقية في قاعة عرض، وتقديم أوراق التخرج الخاصة بهم في هذا المجال
مع مستثمرين من القطاع على شكل مسابقة، من خلال التفاعل مع كل منهم. في عام ٢٠٢٢،
شارك ١٥٠ مشروعًا مختلفًا في هذه العملية. تتوفر العروض التلصيقية هذه في قاعة المعارض في مركز المؤتمرات
الخاص بنا. بالإضافة إلى عروض الملصقات التقديمية الخاصة بهم يقوم طلابنا أيضًا بتقديم عروضهم التقديمية
الخاصة. تساهم هذه العروض التقديمية في زيادة معرفة الطلاب. نعتقد أن هذا سيساهم أيضًا في زيادة التعاون بين
الجامعة والصناعة كون المشاركين من الصناعيين
يتمتع طلابنا بفرص جيدة جدًا في سياق برنامج ايراسموس.
لديهم الفرصة للسفر إلى الخارج ومتابعة بعض تعليمهم هناك ضمن نطاق مشاريع إيراسموس التي يتم أخذها
في الخارج . لديهم أيضًا فرص تدريب. في عام ٢٠٢٢
استفاد ٦ طلاب مختلفين من برنامج ايراسموسفي كليتنا ، نشجع طلابنا على المشاركة في المسابقات. يمكن إعطاء العديد من الأمثلة على ذلك. اعتبارًا من
عام ٢٠٢٢، لدينا فريق يحظى بجوائز كل عام في تكنوفاست في مجال المركبات ذاتية القيادة مع فريق بيم
والتي أعتقد أنها علامة تجارية في تركيا. هناك مشاريع يتم تنفيذها بشكل مشترك من قبل كل من هندسة الكمبيوتر
والهندسة الإلكترونية. سينضمون مرة أخرى في عام ٢٠٢٣. يشارك 1٤ طالبا من طلابنا في المسابقة، لكنني أعتقد أن
هذا العدد سيزداد. وبصرف النظر عن ذلك، فقد شارك في المسابقات في مجال تصميم المباني التي شارك فيها قسم
الهندسة المدنية وقسم العمارة، ومسابقات الزورق الخرساني لصلابة الهندسة المدنية عام ٢٠٢٢ والمركز الثاني
الذي حصلت عليه ، وكذلك الجائزة الثانية في مسابقة جسر المعكرونة التي نظمتها غرفة المهندسين المدنيين
والتي شاركوا فيها، المشاريع التي قاموا بإنجازها من حيث التصميم المقاوم للزلازل.هناك العديد من المشاريع
المختلفة التي يشارك فيها أعضاء هيئة التدريس في الهندسة والعمارة ، ويتم تشجيع طلابنا على المشاركة في هذه
المشاريع . ينظم الندوات. على وجه الخصوص ، يتم دعوة الأشخاص ذوي الخبرة في الفروع المختلفة إلى الندوات
ويتم جمعهم مع طلابنا. بهذه الطريقة ، يتم ضمان زيادة المعرفة اللامنهجية أيضًا. هذه المعلومات ، التي ستؤثر
على حياتهم المهنية بشكل خاص ، تتكرر بشكل متكرر. إذا أعطيت مثالًا على أحدهم ؛ ضمن نطاق هذا المشروع ،
الذي قدمه المشاركون العاملون في مشروع مهم لخط أنابيب الغاز الطبيعي ، والذي تم بناؤه في سياق
خط أنابيب الغاز الطبيعي العابر للأناضول في عام ٢٠٢٢، والذي أصبحت جامعتنا فيه شراكة، تم تقديم ملاحظات
جادة للغاية للطلاب وتم توفير المعلومات. كحدث مختلف ، أقيم أيضًا مؤتمر وندوة نظمها طلاب قسم البناء والعمارة
في عام ٢٠٢٢. تعتبر مشاريع ٢٢٠٩ أ و ٢٢٠٩ ب في مجلس البحوث العلمية والتكنولوجية في تركيا
ذات الأهمية الكبيرة لجامعتنا. في عامي ٢٠٢١ و ٢٠٢٢ ، حققت جامعتنا تقدمًا مهمًا للغاية في هذا
الصدد. كما استفادت كلية الهندسة والعمارة من هذه الفرصة. إذا فكرنا في كيفية إفادة الطلاب؛ في الواقع ، بدأ طلابنا
في التكيف مع دراسة علمية من خلال المشروع ٢٢٠٩. يتلقون تعليماً حول كيف يمكن أن يكون الجزء العلمي من
المعرفة التي تعلموها. بالإضافة إلى ذلك ، يصبحون أصحاب المشروع بأنفسهم ، ولديهم تجربة لن ينسوها أبدًا في
حياتهم المدرسية ، مع المشاريع التي يقومون بها تحت إشراف المعلمين. أعتقد أنه سيوفر فائدة كبيرة لإنجازات
الطلاب ، خاصة في السياق الأكاديمي. في هذا السياق ، أنشأت كلية الهندسة والعمارة بيئة عمل جيدة مع ٢٤ مشروعًا
مختلفًا اعتبارًا من عام ٢٠٢٢. نعتقد أن كلاً من المشاريع التي قاموا بها من أجل واجباتهم الجامعية في التخرج والتعليم
والمعرفة التي تلقوها في المشاريع التي قاموا بها خلال الفصل الدراسي ستساهم بشكل كبير في مستقبلهم.الإرشاد الأكاديمي مهم في كليتنا، كما هو الحال في الكليات الأخرى. يتم تطبيق الإرشاد
الأكاديمي في العديد من الجامعات، ولكن يتم أيضًا استخدام نوع مختلف في جامعة يوزغات بوزوك. بالطبع
في كل جامعة يقوم المعلمون بإبلاغ الطلاب بالأنشطة اللامنهجية. لقد أصبح هذا معيارًا في كليتنا وجامعتنا. يتم
تقديم جميع أنواع المعلومات التي يريد طلابنا معرفتها خارج الفصل الدراسي ، من الطلاب إلى الحياة والإقامة
في يوزغات ، من قبل أعضاء هيئة التدريس لدينا مع كرة من المعرفة. يضمن كل مدرب لدينا حصول طلابنا على
المعلومات لمدة ساعة واحدة على الأقل من خلال المشاركة عن بُعد على النظام الأساسي. بالإضافة إلى ربط طلابنا
بمعلميهم خارج الفصل الدراسي ، يتم توفير جميع أنواع المعلومات ، من التعليم والتدريب ، إلى فرص الحياة والمكتبة ،
ومكافحة الإدمان وكيفية استخدام مهارات التعلم ، حيث يتواصل المعلم مع الطلاب ساعة واحدة على الأقل. في هذه
الحالة ، من خلال النظام الأساسي الذي توفره جامعتنا ، هناك ١٠٠ محتوى دورة مختلفة داخل هذه المنصة ، ويشارك
مدرسونا محتويات الدورة هذه مع طلابنا ، ويتم تزويد طلابنا بمزيد من المعلومات في هذا السياقعندما يتخرج طلابنا ، تتاح لهم الفرصة للعمل في الشركات العامة والخاصة. نظرًا لأنني مهندس مدني بنفسي
أعتقد أنه يمكنهم أيضًا القيام بعمل أكاديمي. لأنني أعتقد أننا قدمنا ​​هذه البنية التحتية. كما أنه يمهد الطريق لطلابنا
للحصول على فرص التعليم بعد التخرج. كما أقول دائمًا لطلابنا ، أود أن يواصلوا دراساتهم العليا بعد تخرجهم
من الجامعة. أعتقد أن التعليم الذي قدمناه سيكون مناسبًا للمستوى الأكاديمي للخريجين. أعتقد أنه سيكون من الأسهل
عليهم تلقي التعليم العالي ، والذي سيكون له بنية تحتية للخريجين ، خاصة
بعد إكمال دراستهم الجامعية لمدة ٤ سنوات.بشكل عام ، يواجه طلابنا صعوبات في الدورات المهنية. نحن نقدم العديد من الفرص الإضافية للتغلب على تحديات
هذه الدورات المهنية. بالإضافة إلى هذه الفرصة التي نقدمها في الإرشاد الأكاديمي ، يتم إعطاء طلابنا معلومات
إضافية حول كيفية الدراسة ، والموارد التي سيستفيدون منها ، ومواقع الفيديو التي يمكنهم الوصول إليها وتعلم
معلومات إضافية. بصرف النظر عن هذا ، تتم إضافة المعلومات لزيادة تعلمهم من خلال مركز التعليم المستمر
أو أكاديمية بوزوك. على سبيل المثال؛ إذا علق الطالب في موضوع من دورات التعليم المهني ، أولاً وقبل كل شيء
يذهب طالبنا إلى مرشده الأكاديمي ويسأل عن الموضوع الذي لا يفهمه. من ناحية أخرى ، يرفع محاضرنا مستوى
طلابنا من خلال إخبارهم بكيفية الدراسة والموارد التي يمكنهم استخدامها لاجتياز الدورة بشكل أسرع. يواجه طلابنا
إرشادين أكاديميين مختلفين. الأول هو الاستشارات الأكاديمية ، حيث يوجد شرح عام ، أي موضح على المنصة.
والثاني هو خدمة الاستشارات الأكاديمية حيث يحدد الطلاب موعدًا ويلتقون بمعلميهم على انفراد. في هذا السياق
يمكن لطلابنا إيجاد حلول لجميع مشاكلهم.أولا، أعتقد أن جميع طلابنا سيحصلون على تعليم جيد جدًا عندما يختارون كليتنا
أعتقد أن حقيقة أن جميع أنواع المعامل وجميع أنواع الورش والطلاب في مساحة ٥٠ ألف متر مربع تقع في منطقة
يمكنها الإجابة على الكثير من الأسئلة من حيث التواصل الوثيق مع معلميهم واكتسابهم. ستكون المعرفة من بين
أسباب تفضيل كليتنا. نحن نقدم مكتبة وكافيتريا وصالات كمبيوتر وبيئة حيث يمكنهم
الحصول على جميع أنواع المرافق داخل الكلية. بالطبع ، نحن نتحدث عن منطقة تكون فيها المرافق الرياضية
قريبة جدًا من بعضها البعض داخل منطقة الحرم الجامعي. بالإضافة إلى ذلك ، نوفر لطلابنا منطقة حيث يمكن
لأندية الطلاب القيام بأنشطتهم. في عام ٢٠٢٢، قمنا بتجميع غرفة واحدة لكل نادي طلابي في كليتنا. في
هذه الغرف ، أتيحت الفرصة لطلابنا لعرض العمل الذي قاموا به والذي سيقومون به. في الوقت نفسه ، تتمثل إحدى
الفرص المهمة لكلية الهندسة المعمارية في امتلاك البنية التحتية اللازمة لعمل المشاريع التي ستمكن الطلاب من
التطور الأكاديمي. يتمتع طلابنا بفرصة العمل في مشاريع مختلفة تحت إشراف مستشارين أكاديميين من خلال
الذهاب إلى المختبرات خارج الفصل الدراسي. أعتقد أنه يمكنهم زيادة مستواهم العلمي ومستوى التعلم أكثر.الفرص التي تقدمها جامعة يوزغات بوزوك. حقيقة أنها قريبة من كل مدينة من حيث المواصلات ، وأنها تبعد
ساعتين عن العاصمة أنقرة، وأن القطار فائق السرعة الذي سيتم إنشاؤه عام ٢٠٢٣ سيجعل المسافة بينها وبين
أنقرة ساعة واحدة،كل هذا يدل على أن النقل مريح. كما أنه يوفر فرصة مهمة من خلال المرافق الاجتماعية
والمرافق الصحية والمرافق الرياضية
تقام العديد من الأحداث في الحرم الجامعي. لديهم فرص جيدة للغاية من حيث الندوات والمؤتمرات والندوات
والمهرجانات الموسيقية. أعتقد أن طلابنا سيكونون سعداء للغاية عندما يأتون إلى هنا. أود أن أوضح أنني سأكون
سعيدًا جدًا لاختياركم كليتنا وجامعة يوزغات بوزوك بمرافقها. أتمنى النجاح للمرشحين الذين
سيدخلون امتحان الجامعة. نرحب بكم جميعًا في جامعة يوزغات بوزوك