قسم التاريخ

أنا فاروق آكيلدز، طالب في الصف الثالث بقسم التاريخ بجامعة اسطنبول 29 مايو. تأسس قسم التاريخ بهدف تكوين أكاديميون خبراء و يقع في آلتونيزاد. على طول السنوات الدراسية الأربع يوجد في المقام الأول برنامج التاريخ العثماني. الى جانب هذا، تاريخ أوروبا يأخذ مكان مهم في البرنامج. علاوة على ذلك، يوجد يمكن للطلبة اختار دروس توجيهية حسب مجال اهتمامهم لتطوير أنفسهم فيها. مكتبتنا غنية بكل ما يحتاجه طلاب العلوم الاجتماعية. الى جانب هذا، هناك مكتبةISHAM والتي تعتبر من المكاتب المهمة في مجال العلوم الاجتماعية بتركيا. ونظرا لمشاركتنا لنفس الحرم الجامعي فهي تمثل فرصة مهمة لطلاب العلوم الاجتماعية. لا يوجد لدينا برنامج تدريبي إلزامي. ولكن من الضروري أن نكتب أطروحة التخرج في الصف الرابع. في اطار هدف جامعتنا بصفة عامة، جعل الطلبة يسيرون في الطريق الأكاديمي بعد التخرج. علاوة على هذا، يمكننا العمل في بعض المؤسسات الحكومية كأرشيف الدولة. السبب في اختياري هذا القسم هو تفكيري بأن التاريخ هو الرحلة الإنسانية. كما قال يحيى كمال: "لو رمينا جذورنا في الماضي، في هذه الرحلة أين كنا في الماضي، أين نقف في الحاضر و كيف يلزم أن ننشأ مستقبلنا في هذا الموضوع تعليم التاريخ مهم بالنسبة لنا". بالإضافة الى هذا اخترت قسم التاريخ. و سبب اختياري لجامعتي هو هدف تأسيسها في تكوني أكاديميين مناسبين. أظن أيضا أن الجامعة ساهمت بتوفير الإمكانيات للطلبة بنشر هدفها لتكوين أكاديميين. أولا نظرا لعدم وجود الأقسام الكبيرة يمكن لأساتذتنا بشكل مباشر التواصل مع الطلبة. الى جانب هدا، من أهم المواضيع لدى الأكاديميين هو تعليم اللغة. بعد سنة تحضرية في تعليم اللغة الإنجليزية، في فترة ليسانس توفر لنا جامعتنا بالتعامل مع مركز التعليم إمكانية تعلم لغات أخرى و خاصة اللغة العربية هناك إمكانية لتطوير أنفسنا فيها. بالإضافة، لدى جامعتنا مكتبة غنية وهو الشيء الذي لا يمكن الاستغناء عنه في جامعة جيدة. و كذلك تواجدها مع أهم المكتبات ISHAM في نفس المركز الجامعي وتوفر إمكانية الاستفادة منها يعتبر من النقاط المهمة لمثلنا نحن طلبة العلوم الاجتماعية. في جامعتنا يوجد نوادي ذات اتجاهات مختلفة. يمكنني القول أن لدي دور مهم في نادي المؤسس في قسم الترجمة المكتوبة والفورية. الى جانب هذا يمكنني القول انني اكتسبت تجربة من مختلف التخصصات من خلال التعرف على أساتذة في مجالات مختلفة لفهم طريقة عمل الحياة الأكاديمية. أولا كيف يتم قراءة مقالة بالنسبة للأكاديميين ثم كيفية الوصول للنتائج من خلال تحليل المعطيات وغيرها ما يوفر للطلبة إضافات مميزة خلال فترة الليسانس. الى جانب هذا، مثلا عند دخولنا الى مكتبة، أظن أن كيفية إيجاد كتاب تعتبر معلومة مهمة، يمكن أن يراها الطالب الذي لم يبدأ بعد حياته الجامعية على أنها شيء غير مهم، ولكن لحياة أكاديمية أظن أنها مهمة جدا. بعد التخرج أريد المواصلة كأكاديمي. اذا لم أتمكن من ذلك أريد أن أواصل العمل في مجال التاريخ بإحدى المؤسسات العامة التي ذكرتها من قبل. اذا كان لديكم هدف كأن تصبحوا أكاديميين، أظن ان جامعة إسطنبول 29 مايو بالاطار الأكاديمي المهم، والفرص التي تعرضها هي احدى الجامعات المهمة في تركيا. قبل الاخيار يمكنكم أن تجربوا بأنفسكم التكلم مع الأساتذة، التجول في مكتبتنا واذا وجدتم الفرصة حضور احدى الدروس كمثال.