Специализация Логопедии

Я - член преподавательского состава д-р наук Серен Дюзенли Озтюрк. Являюсь заведующей специализации логопедии института послевузовского образования Измирского университета Бакырчай. Логопедия - это новая дисциплина, развивающаяся в нашей стране. И области работы, и возрастной диапазон, в котором мы работаем, очень разнообразны. По этой причине особенно в клиниках и больницах существует необходимость в специализированных по определенным направлениям логопедах. В связи с этим мы стремимся обучать специалистов-логопедов, а также будущих академиков, которые могут следить за текущими теоретическими и прикладными научными знаниями, предоставлять комплексные медицинские услуги с биопсихосоциальной точки зрения, а также планировать передовые научные исследования и вносить полученные результаты в литературу соответствующей области. На нашей специализации мы проводим исследования базового уровня, такие как понимание этиологии нарушений языка, речи, голоса и глотания и определение нормативных данных по этим нарушениям, а также ведем работы, направленные на интеграцию методов терапии с доказанной эффективностью в сфере медицинских услуг. Кроме этого, мы работаем над проектами, которые будем реализовывать совместно с Центром нейробиологии и когнитивных исследований и Центром биомедицинских технологий и дизайна нашего университета. Есть 3 критерия, которые мы берем за основу при приеме студентов на нашу специализацию. Первый из них – наличие диплома бакалавриата по логопедии. Кроме этого, успешная сдача ALES (вступительного экзамена по академическому персоналу и послевузовскому образованию) и экзамена по научной подготовке, который проводится на нашей специализации. Кандидаты ранжируются в определенном порядке согласно среднестатистическим оценкам, которые они получат на этих экзаменах. Мы хотели бы видеть среди нас абитуриентов, которые в соответствии с профессиональными знаниями и этическими ценностями хотят реализовать проекты, объединяющие академические знания и клинический опыт и интегрирующие их в услуги здравоохранения, и в то же время хотят развивать свои навыки непрерывного обучения, решения проблем и критического мышления.