Химическая инженерия

Здравствуйте, я Месут Йылмазоглу. Я являюсь доктором и членом преподавательского состава кафедры химической инженерии Университета Ялова. Я учился на бакалавриате на кафедре химической инженерии в Стамбульском университете, а докторантуру в области химической инженерии я изучал в Стамбульском техническом университете. С 2010 года и по сей день, я занимаю должность академического персонала на кафедре химической инженерии Университета Ялова. С 2017 год я занимаю должность доктора, члена преподавательского состава. В то же время я являюсь помощником главы кафедры химической инженерии. Кафедра химической инженерии была основана в 2010 году на инженерном факультете Университета Ялова. В 2011-2012 учебном году мы впервые начали прием студентов. На кафедре работают 15 академических сотрудников, в том числе 1 профессор д-р, 3 доцента д-ра, 5 докторов преподавателей, 3 д-ров научных сотрудников, 2 научных сотрудника и 1 преподаватель. Дисциплины, которые мы преподаем на нашей кафедре химической инженерии на уровне бакалавриата можно изучать в двух классах, поделив их на базовые инженерные дисциплины и на профильные дисциплины. Мы классифицируем такие дисциплины, как математика 1, математика 2, физика 1, физика 2, общая химия, компьютерные приложения, техническая живопись как основные дисциплины инженерии общей версии, преподаваемые на всех кафедрах в рамках инженерного факультета. Мы также можем отдельно выделить основные дисциплины химической инженерии, такие как термодинамика, механика жидкостей, инженерия химических реакций, проектирование реакторов, теплопередача, массоперенос и процессы разделения в качестве профильных дисциплин. На кафедре химической инженерии есть студенческие лаборатории, а также лаборатории, где проводятся исследования-разработки и научно-исследовательские мероприятия. Мы стараемся дать свободный доступ как нашим студентам, так и нашим академическим сотрудникам к таким лабораториям, как лаборатория экстракционной металлургии, лаборатория катализаторов, лаборатория пищевых продуктов, лаборатория аналитической химии, а также к лабораториям, которые используются совместно преподавателями, работающими в различных областях в рамках химической инженерии, и в которых проводится их научно-исследовательская деятельность. В других университетах вполне нормально воспринимается тот факт, что такие лаборатории обычно доступны только студентам на уровне магистратуры, студентам на стадии завершения диссертации и академическому персоналу. У нас в университете все по-другому. Мы в свою очередь делаем так, чтобы наши студенты бакалавриата также в полной мере пользовались исследовательскими лабораториями, ведь они тоже могут внести свой вклад в научно-исследовательскую деятельность наших преподавателей либо просто быть наблюдателями. На протяжении всего периода обучения на уровне бакалавриата студенты нашей кафедры обязаны пройти 3 стажировки. Это стажировка по производству 1, стажировка по производству 2 и лабораторная стажировка. Стажировки по производству помогут нашим студентам до окончания учебы получить какое-то представление обо всех этапах производства на любом химическом заводе; это такие этапы, как дизайн процесса, контроль процесса и дизайн фабрики. Помимо этого, они должны пройти лабораторную стажировку. Лабораторная стажировка, а также обе стажировки по производству, согласно установкам нашей кафедры, длятся по пятнадцать дней каждая. Мы уже упомянули о одном проекте. На нашей кафедре в последний учебный год, то есть на 8-ом семестре, нашим студентам необходимо сделать этот завершающий проект для того, чтобы окончить учебу. Мы назначаем одного ответственного преподавателя для того, чтобы он проводил дисциплину по завершающему проекту. Студенты проводят исследовательскую деятельность по темам, связанным непосредственно с исследовательскими областями этого преподавателя. Таким образом, они знакомятся в лабораториях с культурой научных исследований.На нашей кафедре осуществляется обмен студентами в рамках таких программ обмена, как Эрасмус, Мевлана и Фараби. Начиная с 2014 года, наши студенты проучились за рубежом на протяжении шести либо восьми месяцев в рамках программы обмена Эрасмус в университетах, которые преподают химическую инженерию, в таких странах, как Литва, Словакия, Эстония и Болгария. Все академические сотрудники нашей кафедры принимают активное участие в конгрессах, симпозиумах, семинарах за рубежом, в рамках их исследовательской деятельности благодаря финансам, которые они получают от TUBITAK (Совет по научно-техническим исследованиям Турции), либо в рамках университета благодаря финансам, получаемым от научных исследовательских проектов, либо в рамках диссертационных работ студентов-магистрантов благодаря финансам университетского бюджета, выделенного для научных исследований. Здесь у них есть возможность поделиться своей академической работой с экспертами в своих областях. Можно с уверенностью сказать, что у них есть поддержка, оказываемая со стороны университета. Но стоит также заметить, что они участвуют в подобных мероприятиях также благодаря материальной поддержке Совета по научно-техническим исследованиям Турции и поддержке организаторов различных проектов. Стоит также отметить, что в 2019 году национальный конгресс спектроскопии был проведен именно в университете Ялова. Этот конгресс организовала и провела делегация во главе с преподавателем нашей кафедры профессором доктором Джулиде Хызал Юджесой. После окончания кафедры химической инженерии наши студенты имеют очень широкий спектр рабочих возможностей как в частном секторе, так и в государственном секторе. В частном секторе они могут трудоустроиться в таких областях, как сельское хозяйство, фармацевтика, нефтехимия, текстиль, полимер, каучук, резина; а если говорить без каких-либо ограничений, то у них есть возможности для работы во всех областях производства. Они могут работать, получив звание инженера-химика или же звание инженера процесса. Они также могут работать химиками, потому что на нашей кафедре есть все необходимые лабораторные возможности. Они могут обрести эту дисциплину, эти принципы в полной мере. Они также могут работать аналитиками в лабораториях в данной отрасли. Таким образом, они могут выполнять функции не только инженеров-технологов в производственном секторе, но и любую работу, которую может выполнять химик, благодаря званию инженера-химика. Давайте поговорим о возможностях работы в гос. секторе. Мы уже упоминали, что наши выпускники могут работать в частном секторе во всех областях, где заходит речь о производстве. В государственном секторе они могут найти работу в машиностроительной химической промышленности или горнодобывающей промышленности. Они также могут трудоустроиться в кадры, которые делают набор сотрудников по результатам Экзамена по подбору гос. персонала группы А, в качестве помощников специалиста или помощников инспектора. Выпускникам следует внимательно изучить все эти возможности. Как я только что упоминал, везде, где есть производство, наши выпускники обладают широким спектром возможностей для трудоустройства. Абитуриентам, которые предпочли бы нашу кафедру, как преподаватель данной кафедры, я бы в первую очередь посоветовал, чтобы они не делали свои предпочтения в соответствии со шкалой баллов, которую они имеют. Мы действительно хотим обучать студентов, которые жаждут у нас учиться. Пусть все будет по желанию и по заслугам. Все преподаватели нашей кафедры в настоящее время это те, кто выпустился из технических университетов, Стамбульского университета, Университета Мармара или из других престижных университетов за рубежом, в которые сейчас стремятся поступить все абитуриенты. Таким образом, наши студенты получат здесь все те же возможности, которые они могут получить в других университетах. Они смогут обеспечить здесь свое бакалавриатское образование и все исследовательские возможности точно так же, как и в других университетах. У нас даже есть преимущество. Из-за небольшого количества студентов, поступающих на нашу кафедру, и небольшого числа академических сотрудников, присутствующих на нашей кафедре, диалог между преподавателем и студентом может быть более интенсивным, студенты могут в любое время обратиться к преподавателям, то есть они всегда будут в тесном контакте с преподавателями. Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что мы не отстаем от других университетов как академически, как в исследовательской деятельности, так и в научном плане. Мы утверждаем, что находимся на одном уровне с другими университетами. Мы также утверждаем, что в последующие годы станем еще лучше. Мы надеемся, что студенты предпочтут нас, приняв во внимание все вышеперечисленное. Я хочу пожелать всем абитуриентам, которые будут сдавать экзамен, успехов в процессе экзамена и в процессе выбора университета. Как я уже упоминал, я жду на нашей кафедре всех кандидатов, которые действительно заинтересованы в этой профессии.