Педагогика дошкольного образования

Здравствуйте, я Эзги Акщин Явуз, доктор член преподавательского состава кафедры педагогики дошкольного образования департамента базового образования педагогического Факультета университета Тракья. Я очень люблю работать с детьми, придумывать идеи, и я вместе со всеми членами преподавательского состава департамента работаю уже 11 лет для того, чтобы тысячи наших детей могли встретиться с сотнями учителей. Наша кафедра была основана в 2004 году, и с 2005/2006 учебного года мы начали проводить работу с нашими кандидатами в преподаватели. Наша работа с кандидатами в учителя включает в себя множество различных практических дисциплин, таких как игры, драма, уроки творчества, и через эти дисциплины мы стремимся к тому, чтобы наши кандидаты в учителя воспитывались квалифицированными, обладающими необходимыми знаниями и навыками. В связи с этим работа, которую мы проводим, наши дисциплины и функционирование имеют стандартную практику, в которой говорится, что мы предлагаем квалифицированную среду и являемся аккредитованной кафедрой. Дисциплины, изучаемые на нашей кафедре, делятся на три части. Дисциплины по профессии, специализации и уроки общей культуры. На уроках по специализации мы проводим занятия, где наши кандидаты в учителя смогут быть активными, смогут практиковаться, демонстрировать свое творчество и навыки мышления, а также создавать научные исследования. Наши дисциплины по профессии состоят из занятий, содержащих общую информацию о введении в преподавательскую профессию. Наши уроки по специализации включают практические уроки, такие как игра, драма, творчество. Наши дисциплины по общей культуре включают в себя различные курсы, направленные на поддержку интеллектуальных знаний наших кандидатов-учителей, а также на поддержку их развития на международном и национальном уровнях. На нашей кафедре у нас есть лаборатория дошкольного образования. Профессор доктор г-н Эмин Ахметоглу основал лабораторию в рамках одного из проектов, которая приняла за основу образовательный подход Монтессори, созданный Марией Монтессори. Здесь наши кандидаты-учителя получают информацию об этом методе на соответствующих занятиях, а также проводят различные исследования, используя имеющиеся здесь материалы. Кроме того, у нас есть студенческое сообщество под названием "сообщество дошкольного образования", и у нас есть специальная библиотека, которую нам предоставили благодаря этому сообществу. В этой библиотеке представлены книги для периода раннего детства. У нас есть много книг на турецком и английском языках, и наши кандидаты-учителя могут использовать эти книги в своей работе в разное время и детально изучать их, при условии, что вернут книги в библиотеку. У нас есть мастерская по драме, которую наши кандидаты-учителя используют на уроках драмы, и класс музыкального образования, который они используют на уроках музыкального образования. Вместе с этим, они могут свободно использовать наши камелии и открытые пространства, расположенные в наших садах в рамках своей практики на различных уроках. Чтобы окончить нашу кафедру, наши кандидаты-учителя должны пройти обязательную стажировку. Эти стажировки, называемые также уроками Преподавательской практики 1 и 2, это практика, которая проводится 1 день в неделю в течение 6 часов в течение учебного года на детях дошкольного возраста под руководством учителей. Вдобавок к этому, они проводят научные исследования на уроках Исследовательского проекта 1 и 2. Помимо этого, на практических занятиях наши кандидаты-учителя могут встретиться с детьми, когда бы это ни было необходимо. Некоторые из наших работ я могу перечислить – это проведения игр, чтение книг, проведения различных мероприятий, встреч с детьми, проведения праздничных мероприятий вместе с нашими детьми, в частности, в неблагополучных школах 23 апреля в День национального суверенитета и праздника детей. У нас есть 2 международные программы обмена: Эразмус и Мевлана, а также 1 национальная программа обмена Фараби. Эти программы обмена добавляют богатство к знаниям наших кандидатов-учителей. Наши кандидаты-учителя, которые могут попасть по обмену в практически любую точку нашей страны с помощью программы Фараби, могут также поехать по обмену в 4 страны с программой Мевлана и в около 8 стран в Европе с помощью программы Эрасмус. Это число будет обновляться и расти каждый год. Вместе с этим, наш университет имеет большое количество студентов из-за рубежа. У нас есть большое количество кандидатов-учителей, особенно из Балканских стран, которые решили учиться преподаванию у нас на кафедре.У нас на кафедре есть магистерская программа, а также докторская программа, таким образом, наши кандидаты в учителя имеют возможность продолжить свою академическую деятельность этими способами. Вместе с этим, преподаватели нашей кафедры наставляют и поддерживают студентов в том, чтобы представить научные работы, которую они выполняют в ходе урока по исследовательскому проекту, на Конгрессе дошкольного образования, который проводится каждый год на национальном уровне. В дополнение к этому, наши преподаватели проводят консультации в Центре практики и исследований образовательной реабилитации детей с ограниченными возможностями им. Армаган Донерташа, который был в свою очередь основан преподавателями нашей основной ветви науки; они делятся опытом, полученным здесь, на уроках с нашими кандидатами-преподавателями; здесь также есть возможность проводить дискуссии на основе примеров. Еще одним центром, расположенным в нашем университете, является Центр практики и исследований образования особых детей, основателем которого является преподаватель-доктор нашей кафедры - Фатих Дерели. Наш учитель проводит исследования вместе с заинтересованными студентами, вносит свой вклад в обогащение их знаний, делясь опытом, полученным здесь, с нашими кандидатами-учителями. Наши кандидаты в учителя, окончившие Основную ветвь науки Дошкольного образования, могут работать в учреждениях, связанных с Министерством образования, учреждениях, связанных с Министерством социальной политики семьи, в государственных и частных школах, а также в детских садах. Кроме того, они могут выполнять свои обязанности в детских садах, открытых в муниципалитетах. Наши студенты, которые хотят продолжить свою академическую деятельность, могут занять места в академических кадрах или заниматься управлением учреждений, открыв свои собственные учреждения. Помимо всего этого, наши кандидаты в учителя могут создавать игровые мастерские в соответствии со своими интересами и способностями, рассказывать сказки, преподавать музыку и быть лидерами многих других мастерских. Если вы энергичны, любите работать с детьми и наслаждаетесь жизнью, то вы должны непременно прийти к нам. Здесь мы проводим исследования с нашими очень ценными учителями, которые будут поддерживать вас в плане знаний, навыков и опыта в нашей совместной работе с детьми. Если вы знаете, чего хотите, если хотите присоединиться к нам, мы готовы и ждем вас. Если у вас до сих пор есть какие-то сомнения по этому поводу, пожалуйста, продолжайте стремиться идти по пути, который является вашей страстью в жизни и, по вашему мнению, приведет вас в хорошие места. Эдирне-дружественный к студентам город. На территории нашего университета есть много общежитий и гостевых домов, где могут разместиться наши студенты. Вместе с этим, обеспечивается удобная транспортировка наших студентов через кольцевые транспортные средства между многочисленными кампусами нашего университета, включая основной кампус. С точки зрения питания и питья, наш университет имеет множество альтернатив. Почти в каждом кампусе есть различные удобства, но в кампусе Косово, где находится факультет образования, и в котором мы сейчас находимся, есть множество кафетерий; вместе с этим, поблизости есть также много кафе и ресторанов, где наши кандидаты-учителя имеют разные возможности для еды и питья. Более того, наш университет имеет ресторан, открытый специально для наших студентов в районе Караагач, который присоединился к территории Турецкой Республики в рамках Лозаннского договора. В ресторане подают разнообразные блюда, а также предоставляются удобства для отдыха в живописном районе. В одном из районов Эдирне под названием Энез, находящемся на берегу моря, есть зона отдыха и жилые помещения для наших студентов. Наряду с этим, наш университет также имеет различные удобства, такие как библиотеки, социальные объекты, спортивные залы. В нашем университете у нас около 98 студенческих сообществ, но их число может увеличиваться с каждым днем. Наши кандидаты-учителя могут участвовать в этих сообществах в соответствии с их интересами или создавать сообщества сами. Вдобавок, в нашем университете много культурных мероприятий, таких как концерты и театры. Мы приветствуем всех абитуриентов, которые хотят отправиться в приятное учебное приключение на пути к тому, чтобы стать учителями дошкольного образования.