Педагогика специального образования

Здравствуйте, меня зовут Мехмет Явуз. Я являюсь главой кафедры педагогики Специального Образования. Наша кафедра начала свою учебно-преподавательскую деятельность в 2009-2010 учебном году. В то время кафедра называлась кафедрой преподавания для людей с умственными ограничениями. Затем в 2016-2017 году она начала работать в качестве кафедры педагогики Специального образования в связи с изменениями, внесенными Советом по высшему образованию. У нас программа стажировки проходит как преподавательская практика. Это прекрасная возможность для нас. Потому что дети обучаются теории 3 или даже 4 года. Практика стажировки или практика преподавания — это область, в которой они сталкиваются с теоретическими уроками, которые они изучали в течение этих 4 лет. Например, на 4-летних теоретических занятиях они видят, как изменить поведенческие проблемы, возникающие у детей, но видят это только теоретически. А в преподавательской практике, которую мы называем практикой стажировки, они сталкиваются с реальной жизнью, работая с детьми с ограниченными умственными возможностями, расстройствами спектра и аутизмом. Кроме того, существуют специальные методы, разработанные для детей с ограниченными возможностями. Они также могут во время стажировки понять, как применять эти методы на практике. Если иностранные языки наших студентов находятся на хорошем уровне, они могут поехать учиться в различные университеты, с которыми мы имеем соглашения, за рубежом с программами обмена. Существует Конгресс специального образования на национальной основе. Различные университеты могут время от времени организовывать его. Иногда наш университет может заниматься подобной организацией. Кроме того, у нас есть сообщество Специального образования. Контроль над этим сообществом полностью находится у студентов. Студенты продвигают нашу кафедру на национальном уровне, проводя различные мероприятия, а также вносят вклад в собственное образование. Студенты могут работать как в гос. секторе, так и в частном секторе после окончания нашей кафедры. Студенты, работающие на гос. службе, могут работать в школах специального образования или реабилитационных центрах. Те, кто сделал выбор в пользу частного сектора, могут работать в центрах специального образования и в реабилитационных центрах за разумную плату в нынешних условиях Турции. Мы предлагаем будущим студентам, которые выберут нашу кафедру, такую кафедру, где они смогут испытать получить профессиональное удовлетворение. Потому что они столкнутся со студентами, которым нужно учиться. Они будут испытывать огромное счастье, если научат таких детей делать малейший куб или красить раскраску. Таким образом, они получат полное профессиональное удовлетворение. Есть несколько удобств, которые наш университет предлагает своим иностранным студентам. У нас есть различные спортивные и социальные объекты. Таким образом, можно думать об Эдирне как о полностью студенческом городе. Кроме того, насколько я знаю, по количеству исторических памятников, приходящихся на 1 на квадратный метр, Эдирне занимает второе место после Рима. Потому что это город, который в течение многих лет был столицей Османской империи. С этой точки зрения они могут думать об этом как о городе, где они могут путешествовать и развлекаться с комфортом в течение 4 лет. Я хочу сказать студентам, которые приедут в Эдирне, или студентам, которые предпочтут нашу кафедру следующее: у нас есть молодой и динамичный академический персонал. Это друзья, которые открыты как для обучения других, так и для обучения чему-то новому. Вместе с этими друзьями мы хотим пригласить вас погостить у нас в течение 4 лет. Всем удачи.