من پروفسور دکتر محمت یانارداغ از سال 2009 به عنوان عضو هیئت علمی در انیستیتوی معلولین دانشگاه آنادولو خدمت می کنم. رشته من فیزیوتراپی و توان بخشی است. ما در طی برنامه ریزی و اجرای برنامه های مداخله ای برای کودکان با نیازهای ویژه و معلولیت های حرکتی که در انستیتوی ما حضور دارند مطالعات بالینی و تحقیقاتی خود را ادامه می دهیم. انیستیتوی معلولین رسماً در 18 آگوست 1993 تأسیس شد و به عنوان واحدی وابسته به بخش علمی دانشگاه آنادولو شروع به کار کرد. از آن زمان به بعد اینجا واحدی است که به کودکان دارای نیازهای ویژه و در معرض خطر و همچنین خدمات ارائه شده از طریق بسیاری از پروژه های تحقیقاتی انجام شده در واحد تحقیقات توسعه ای، آموزش و توانبخشی ویژه ای را ارائه می دهد. این واحد به عنوان واحدی ادامه فعالیت می کند که به دنبال شواهد بوده و به ادبیات ملی و بین المللی کمک می کند. انیستیتوی معلولین هم یک واحد کاربردی دارد که خدمات آموزشی در آن ارائه می شود و هم یک واحد تحقیقات توسعه ای که خدمات پژوهشی ادامه دارد. هر روز خدمات آموزش و توانبخشی ویژه 100 کودک در واحد تمرین رشد انجام می شود. با این حال پروژه های تحقیقاتی بسیاری از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اعضای هیئت علمی در واحد تحقیقات توسعه ادامه دارد. نتایج این پروژه های تحقیقاتی نیز سرنخ های عملی را ارائه می دهد. به ویژه خدمات به کودکان با نیازهای ویژه، کودکان در معرض خطر، کودکانی که به مشاوره می روند و والدین آنها ارائه می شود. مأموریت انیستیتوی معلولین در چهارچوب یک فرایند مداخله ای جامع با همکاری میان رشته ای شیوه هایی از رشته های مختلف مانند آموزش ویژه، فیزیوتراپی، رشد کودک، روانشناسی، مشاوره و راهنمایی روانشناسی، گفتار و زبان درمانی و کاردرمانی می باشد . فعالیت های خود را با مأموریت حمایت و افزایش سطح رشد کودکان و انجام فرایندهای مداخله و ارزیابی ادامه می دهد تا آنها بتوانند از خدمات آموزشی در محیط های فراگیر با همسالان خود بهره مند شوند. انیستیتوی معلولین همچنان به عنوان اولین و تنها انیستیتو در این زمینه در ترکیه فعالیت می کند. در این زمینه انیستیتوی ما با چشم انداز یک انیستیتوی نمونه در سطح ملی و بین المللی فعالیت های خود را ادامه می دهد. این چشم انداز خود را به عنوان الگو و مدل برای تأسیس موسسات جدید در شهرهای مختلف، دانشگاه های مختلف و موسسات مشابه که در دانشگاه های نزدیک تأسیس می شوند، نشان می دهد.پروژه های تحصیلات تکمیلی و پروژه های تحقیقاتی زیادی به خصوص در واحد تحقیقات توسعه انیستیتوی معلولین در حال انجام است. اکثریت قریب به اتفاق این پروژه ها بر روی روش های جدید در آموزش استثنایی، تحقیقات اثربخشی در مورد روش های مداخله جدید تمرکز دارند. تحقیقات در مورد اثربخشی این روش ها و تکنیک های مداخله به ویژه در انواع مختلف معلولیت، در انواع مختلف معلولیت مانند اوتیسم، اختلال طیف، داون سندرم ادامه دارد. به خصوص در واحد تحقیقات توسعه پروژه های مختلف تحقیقاتی جدید با پشتیبانی فناوری در آزمایشگاه ها انجام می شود. به عنوان مثال با نظارت بر ردیابی چهره و چشم کودکان در آزمایشگاه مشاهده رفتار انسانی NOLDUS تحقیقاتی مانند تعامل با والدین یا معلمان آنها، آغاز ارتباطات اجتماعی، حفظ تعامل، توجه مشترک و ارتباط چشمی به عنوان تحقیقات جدید ما در جریان است. با این حال تحقیقات در آزمایشگاه عضلانی به خصوص در مورد تعادل و راه رفتن ادامه دارد. مطالعات در مورد رشد حرکتی و توانایی های حرکتی در کودکان با نیازهای ویژه که دارای مشکلات رشد حرکتی مانند فلج مغزی، اختلال طیف اوتیسم یا داون سندرم هستند ادامه دارد. با این حال تحقیقات در مورد بیماری پارکینسون به ویژه در گروه های عصبی بزرگسالان ادامه دارد. به طور خاص تجزیه و تحلیل راه رفتن و وضعیت در بیماران مبتلا به بیماری پارکینسون که دارای محرک عصبی هستند انجام می شود و عملکردهای راه رفتن و تعادل بیماران همچنان ادامه دارد و با یک تنظیم کننده بهتر تحریک عصبی بررسی می شود. بسیاری از این تحقیقات جدید با پشتیبانی فناوری در حال ادامه است. در واحد تمرین رشد انیستیتوی معلولین، 10 کلاس، 5 کلاس انفرادی و 5 کلاس گروهی داریم که خدمات آموزش ویژه در آنها ارائه می شود. علاوه بر این 3 آزمایشگاه تحقیقاتی در واحد تحقیقات توسعه وجود دارد. یکی از آنها آزمایشگاه مشاهده رفتار انسان است که در آن سیستم NOLDUS امکان کنترل و تحلیل تعامل اجتماعی، ارتباطات و رفتار انطباقی مخصوصا کودکان را فراهم می کند. آزمایشگاه دیگر ما آزمایشگاه تعادل و راه رفتن است. در این آزمایشگاه تحقیقات با تجهیزات و ابزارهایی شامل تجزیه و تحلیل تعادل و وضعیت بدن برای کودکان با نیازهای ویژه و گروه بزرگسالان انجام می شود. یک آزمایشگاه فناوری دیگر نیز وجود دارد. این آزمایشگاه فناوری آزمایشگاهی است که در آن برنامه ها و مداخلات مبتنی بر حرکت برای کودکان با نیازهای استثنایی به ویژه با استفاده از ابزارهای حساس به حرکت، انجام می شود. علاوه بر این 3 آزمایشگاه کوچک وجود دارد که تحقیقات در آنها انجام می شود. همچنین یک واحد رشد حرکتی فیزیوتراپی وجود دارد که خدمات مداخله به کودکان نیازمند به فیزیوتراپی ارائه می شود.