سلام من پروفسور مریچ یاووز چولاک از سال 1998 در گروه مدیریت سلامت و مدیریت موسسات بهداشتی مقطع فوق لیسانس دروس روشهای آماری و تحقیق در علوم سلامت، مدیریت واگیر و اس پی اس اس ( آنالیز مقطع افقی) و دروس عملی کامپیوتر را تدریس میکنم .
رشته گروهمان از سال تحصیلی 1996- 1997 شروع به آموزش نموده است. گروه آموزشی کارشناسی ارشد مدیریت موسسات بهداشتی وابسته به دانشکده علوم اجتماعی دنشگاه باشکنت است. تکنولوژی سلامت و صنعت سلامت در دنیا و کشورمان رفته رفته در حال پیشرفت است بنابراین به افراد متخصص و حرفه ای در حوزه مدیریت بهداشت احتیاج مبرم افزایش میابد.
گروه آموزشی کارشناسی ارشد مدیریت موسسات بهداشتی دانشگاه باشکنت جهت پاسخگوی به احتیاج مبرم کشورمان و جهان تربیت افراد متخصص در حوزه مدیریت بهداشت را هدف خود قرارداده است. گروه آموزشی کارشناسی ارشد مدیریت موسسات بهداشتی به دو صورت هم آموزش محور هم به صورت پژوهش محور با پایان نامه انجام میپذیرد.
دوره آموزشی فوق لیسانس با پایان نامه طی 4 ترم تحصیلی خاتمه میابد. هر ترم به صورت 3 درس ومجموعتا 3 درس اجباری و 6 درس انتخابی. دوره آمادگی پایان نامه ، درس سمینارمیباشد. . دانشجو با دفاع از پایان نامه در مقابل هیات داوران تحصیلات خود را به پایان میرساند.
دانشجو با گذراندن 120 واحد درسی ( سیستم اروپایی) و معدل حداقل 2.5 میتواند فارغ التحصیل شود.
دوره آموزشی فوق لیسانس آموزش محور از 3 ترم تحصیلی تشکیل میشود. دانشجو کلا با گذراندن 9 درس تحصیلات خود را به پایان میرساند.
در پایان این دوره دانشجویان یک پروژه علمی را اجرا خواهند نمود. در دوره فوق لیسانس آموزش محور همانند دوره آموزش پژوهش محور دانشجویان میتوانند از دروس انتخابی درس بگذرانندو در اینجا هم دانشجو دانشجو با گذراندن 120 واحد درسی ( سیستم اروپایی) و معدل حداقل 2.5 میتواند فارغ التحصیل شود.
فهرست دروس مدیریت مراکز بهداشتی بر اساس اهداف نیاز و توسعه تکنولوژیهای سلامت کشور و قرن 21 ام تنظیم شده است.
این دوره درسهایی گسترده ای چون دروس مدیریت بهداشت معاصر، منابع انسانی استراتژیک در مدیریت بهداشت، روابط عمومی در مدیریت بهداشت، مدیریت کیفیت و آکردیتاسیون در مدیریت بهداشت، روش تحقیق و آمار در علوم بهداشتی را شامل میشود.
گروه مدیریت مراکزبهداشتی دانشگاه باشکنت در مقطع فوق لیسانس با دارا بودن کادر علمی که در تخصص خودشان با تجربه میباشند در مقایسه با برنامه آموزشی دیگر دانشگاههای وقفی ترکیه بسیار متفاوت میباشد.
در کادر علمی درسطوح پروفسور، دانشیار، استادیار وجود دارد. فارغ التحصیلان مدیریت مراکز بهداشتی در مقطع فوق لیسانس در به تحقق رساندن اهداف بهداشتی و سلامت قرن 21 صاحب علم مدیریت بهداشتی بوده وبرای رسیدن به آن هدف تحصیلات خود را به پایان میرسانند.
در این راستا دانشجویان بادارا بودن تخصص کامل ، تجربه کافی، اعتماد به نفس بالا ، تمرکز روی هدف ، دارای قدرت تصمیم گیری استراتژیک که میتوانند هم در مراکز دولتی هم خصوصی در حوزه سلامت شروع به کار نمایند.
مهمترین موضوعی که برای کسانی که قصد انتخاب این رشته دارند میتوان گفت اینست که :
سلامت غیر قابل انصراف بوده سلامت در همه جا بوده و سلامت و بهداشت احتیاج مبرم به مدیریت دارد.
در قرن 21 در حوزه سلامت با توسعه تکنولوژیهای سلامت حوزه صنعت سلامت بسیار پیشرفت نموده و صاحب نقدینگی شده اند. بنابراین احتیاج به متخصصان مدیریت سلامت نسبت به قبل افزایش پیدا کرده است .
دانشجویان رشته مدیریت مراکز بهداشتی با به پایان رساندن موفق این دوره و پاسخگویی به طلب بازار امکان استخدام در انوع مشاغل مربوط به تخصص خود را دارا میباشند.
دانشجویانی که از رشته ها و تخصصهای دیگر اقدام به ادامه تحصیل در این رشته را مینمایند بعد ازفارغ التحصیلی در جایگاه کادر متخصص قرار خواهند گرفت . گروه آموزشی مدیریت مراکز بهداشتی دانشگاه باشکنت در مقطق فوق لیسانس از دانشجویان خارجی هم پذیرش مینماید.
فقط این دانشجویان باید با به پایان رساندن دوره زبان ترکی استانبولی (تومر) گواهی و مدرک لازم جهت کافی بودن سطح زبان ترکی را ارائه نمایند. این دانشجویان همانند دانشجویان ترک دارای حقوق مشابه و شرایط یکسان از نظر فارغ التحصیلی میباشند. برای دانشجویان خارجی و دانشجویان غیر بومی امکانات خوابگاه فراهم میباشد. آنان میتوانند از خوابگاههای دانشگاه باشکنت استفاده نمایند.
علاوه بر آن دانشگاه دارای کتابخانه بسیار بزرگ است . افراد غیر بومی آنکارا و دانشجویان خارجی همانند دیگر دانشجویان میتوانند از امکانات کتابخانه دانشگاه باشکنت به طور یکسان برخوردار گردند.
در دوره فوق لیسانس مدیریت مراکز بهداشتی دانشگاه باشکنت منتظر افرادی که فکر میکنند دارای صفات مدیریت بوده، آرزوی مدیربهداشتی بودن را داشته، رویکرد حلال مشکل بودن را داشته، در زمانهای استراتژیک قابلیت مدیریت و تصمیم گیری دارند، هستیم.