Факультет медицинских наук

Здравствуйте, друзья, я проф. др. Юрданур Дикмен, декан факультета наук о здоровье Сакаринского университета прикладных наук. Наш факультет - один из первых факультетов, созданных вместе с основанием университета в 2018 году. Факультет медицинских наук — это факультет, основанный в округе Акьязы, примерно в 30 километрах от Сакарьи. Наш округ Акьязы располагает такими важными ресурсами как родниковые и целебные воды, и особенно горячие источники. По этой причине, решение о создании факультета наук о здоровье в этом округе считалось очень правильным. На нашем факультете активно продолжают свое обучение кафедра сестринского дела, кафедра физиотерапии и реабилитации, кафедра медицинского менеджмента, кафедра аудиологии и логопедии. Как мы знаем, области, связанные со здоровьем, часто требуют практических занятий. Следовательно, помимо теоретических курсов, вдвое больше теории должно быть практики, лабораторной и клинической практики, которая также именуется больничной практикой. Среди наших кафедр, в особенности кафедра сестринского дела и кафедра физиотерапии и реабилитации ориентированы на интенсивную практику. Поэтому на этих кафедрах должны быть не только теоретические курсы, но и лабораторные работы, посредством которых студенты могут повышать свои профессиональные навыки. Таким образом, студенты нашего факультета будут проходить более интенсивные курсы практики или клинической практики после второго курса, особенно на кафедрах физиотерапии и реабилитации и сестринского дела. Для проведения обучения мы располагаем кабинетами для теоретических курсов и соответствующими компьютерными лабораториями. В дополнение к этому, специально для двух кафедр, которые я только что упомянула, имеются лаборатории навыков, которые были запланированы как виртуальная больничная среда, где студенты могут улучшить навыки более безопасно и удобно практикуясь, что позволит им достичь уверенности в реальной клинической среде. У нас есть 3 лаборатории навыков в кафедре сестринского дела. В этих лабораториях имеются симуляторы ухода за пациентами, многофункциональные продвинутые модели рук и бедер, модели детей, модели для обучения сердечной реанимации, которые мы называем СЛР (Сердечно-легочная реанимация). Кроме того, у нас есть лечебные и оздоровительные лаборатории, предназначенные для кафедры физиотерапии и реабилитации, где могут применяться к пациентам или практиковаться такие процедуры, как электротерапия, мануальная терапия, тепловая и гидротерапия. Коммуникация - очень важный вопрос в области здоровья. Как мы видим в средствах массовой информации, иногда между пациентами, их родственниками и медицинским персоналом случаются недопонимания или ошибки в коммуникации. По этой причине, поскольку в рамках факультета мы стремимся обучать квалифицированных специалистов в области здравоохранения, наряду с навыками мы придаем большое значение и коммуникации. Исходя из этого, мы создали коммуникационную лабораторию, которой могут воспользоваться все кафедры нашего факультета и где студенты помимо теоретических курсов могут увидеть примеры коммуникаций на практике. Здесь, в сопровождении наших опытных учителей, мы стремились передать информацию нашим ученикам с помощью модели, основанной на опыте, показывая небольшие примеры наиболее распространенных ошибок в коммуникации. Частью этого обучения являются не только индивидуальные занятия, но и групповые исследования, направленные на решение задач путем мозгового штурма. Наша конечная цель - воспитать людей, которые приносят больше пользы обществу и могут свести к минимуму коммуникативные ошибки.Создавая структуру преподавательского состава на нашем факультете, мы стараемся уделять внимание стремлению объединить знания с навыками, которое является целью, а также девизом университета прикладных наук Сакарьи. Самая важная черта наших преподавателей — это обилие опыта, потому что знания, конечно, важны, но для преобразования их в навыки, опыт имеет очень важное влияние. Таким образом, у нас есть опытный и академически компетентный преподавательский состав. На нашем факультете есть разные кафедры, связанные с областью здоровья. Однако мы знаем, что здравоохранение — это командная работа. В команде у каждой области разные должностные обязанности. В рамках этих должностных обязанностей медицинские услуги должны быть оказаны физическим лицам. Исходя из этого, у нас есть элективный курс Мультидисциплинарная Команда, который на последнем курсе объединяет студентов из разных кафедр нашего факультета и направлен на понимание мультидисциплинарной команды. В рамках этого курса, который числится в программе последнего курса, предоставляя нашим студентам кейс, который они должны решить, работая в команде в соответствии с их сферой деятельности и в рамках служебных обязанностей, мы стремимся научить наших студентов командной работе. Для нас очень важно, чтобы наши студенты получили понимание этой команды еще до окончания учебы. Наряду с этим, в особенности на кафедрах сестринского дела и физиотерапии, и реабилитации, мы реализуем модель 7+1, которая является важной образовательной моделью нашего университета и примером для Турции. Когда наши студенты кафедры сестринского дела, физиотерапии и реабилитации достигают своего последнего семестра, у них есть возможность пройти стажировку на полный рабочий день в течение одного семестра по своей специальности. Таким образом, мы стремимся, чтобы они закончили обучение с более высокой квалификацией.Наш факультет наук о здоровье был основан в кампусе Акьязы. Здесь очень важны целебные воды и воды горячих источников. Кроме того, я хотела бы упомянуть такой важный вопрос, как оздоровительный туризм, который очень важен в мире и в нашей стране. Потому что мы как факультет хотим внести свой вклад в оздоровительный туризм. С этой целью в нашей текущей учебной программе, особенно в кафедрах сестринского дела и физиотерапии, и реабилитации, имеет место интенсивное обучение английскому языку. Я считаю, что это важное отличие нашего факультета от других. На первом курсе наши студенты начнут эффективно изучать базовый английский, особенно в области разговорной речи. Во втором курсе они будут изучать также базовый английский язык, но на этот раз в форме диалогов в практическом смысле, также ориентировано на разговорную речь. В 3 и 4 курсах студенты будут изучать английский язык, в рамках курса профессионального прикладного английского языка, у профессоров в своей области в форме тематических исследований. По этой причине могу сказать, что на нашем факультете есть интенсивная программа английского языка. Тот факт, что на нашем факультете есть интенсивная программа обучения английскому языку, наличие лабораторий профессиональных навыков и коммуникативных лабораторий в нашем университете, целью которого является объединение навыков со знаниями, а также наше стремление очень быстро преобразовать знания в навыки, будут важными факторами для студентов в выборе нас. Мы приглашаем студентов, которым небезразличны такие факторы, как наличие опытного преподавательского состава и объединение специалистов из разных областей, которые мы называем мультидисциплинарными, чтобы создать более сильных и более опытных специалистов, и студентов, которые хотят быть медицинскими работниками, мы хотели бы, чтобы они выбирали кафедры нашего факультета. При подготовке нашей учебной программы на этапе создания нашего факультета, поддержка и предложения сектора были для нас особенно важны. Потому что мы придаем большое значение встрече с сектором. Следовательно, для повышения качества образования и обучения, включенного в учебную программу, сотрудничество сектора с нами в соответствии с потребностями сектора и в отношении вопросов, которые считаются важными, развивают нас. Это отражается на качестве образования. Здоровье - одна из важнейших потребностей общества от прошлого до настоящего. Здоровье - очень важная ценность. Поэтому, если вы хотите стать частью медицинской команды, которая предоставляет медицинские услуги, если вы хотите пройти обучение в области здравоохранения и служить в армии здравоохранения, я приглашаю вас быть с нами в формировании вашей карьеры.